ضمن رؤيتها الرامية إلى تطوير التعليم الطبي وتحسين مخرجاته، باشرت كلية الطب في جامعة واسط بتطبيق نظم تقييم حديثة تعتمد على اختبار الإتقان كأحد الأساليب المتقدمة في قياس الكفاءة العملية لدى الطلبة. وتأتي هذه الخطوة في سياق توجه الكلية نحو تبني ممارسات تعليمية ترتكز على الجودة والابتكار، مما يسهم في إعداد كوادر طبية مؤهلة تلبي متطلبات الرعاية الصحية المعاصرة.

ورغم التحديات المتمثلة بزيادة أعداد الطلبة والحاجة إلى عدد كبير من المقيمين، تمكنت الكلية من تنظيم الامتحان بكفاءة عالية، شملت جميع المراحل الدراسية من الأولى إلى الرابعة. وقد خضع الطلبة لاختبارات عملية تضمنت بين خمس إلى ست مهارات رئيسية لكل مرحلة، أظهروا خلالها تفاعلاً إيجابيًا وأداءً مهنيًا يعكس جودة التدريب السريري الذي تلقوه.

وشهدت هذه المبادرة مشاركة فاعلة من الكادر التدريسي، مما ساهم في تعزيز شمولية التقييم ورفع مستوى المصداقية والعدالة في قياس الأداء، كما حضر الامتحانات عميد الكلية الأستاذ المساعد الدكتور نصير كاظم المالكي، والمعاون العلمي الأستاذ الدكتور أحمد إبراهيم إنصاف، في خطوة تعكس دعم الإدارة العليا لمسيرة التحديث الأكاديمي داخل الكلية.

تؤكد هذه الجهود التزام الكلية ببناء بيئة تعليمية محفزة قادرة على تنمية المهارات العملية للطلبة، بما يسهم في تحسين جودة الخدمات الصحية مستقبلاً، ويعزز من جاهزية الخريجين للاندماج في المنظومة الصحية بكفاءة ومسؤولية.