أقامت كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة واسط، وضمن برنامج تطوير مهارات ثلاث ورش علمية لطلبة الدراسات العليا.

تضمنت الورشة الأولى التي القتها التدريسية أ.م.د #رواء اسماعيل فرحان، بعنوان (طرق البحث عن المصادر العلمية باستخدام الذكاء الاصطناعي)، عرض أهم المهارات الأكاديمية التي يجب على كل باحث أو طالب دراسات عليا مراعاتها ومعرفتها عند كتابة الرسالة، باعتبارها تختلف عن أنواع الكتابة الاخرى.

وتناولت الورشة الثانية عن (مهارات الكتابة الأكاديمية للرسائل والأطاريح)، التعريف بالطرق الشائعة للبحث عن المصادر العلمية مثل الكتب والمقالات العلمية، والدوريات وقواعد البيانات الأكاديمية العالمية، والمواقع الإلكترونية ومحركات البحث العلمية المشهورة، مع التأكيد على رصانة المصادر والمواقع الموثوقة التي تؤخذ منها ودور النشر العالمية المرموقة، ومواقع الباحث الاكاديمية مثلgooglescholar،وresearchgateوscopus، وعرض مجموعة مواقع تخص الذكاء الاصطناعي تساعد في جمع المصادر وتلخيصها واقتراح مصادر مشابهة لموضوع الدراسة مثل أداة chatgptوResearch Rabbit,Consensus,Liner,Litmap مع التأكيد على الاقتباس الصحيح للمصادر للحفاظ على الرصانة العلمية وتجنب السرقة العلمية بالإضافة إلى شرح الطريقة الصحيحة لكتابة المصادر وحسب طرق الفهرسة المعروفة مثل APA ,IEEE.

أما الورشة الثالثة كانت بعنوان (اكتشاف الفجوات البحثية لكتابة الدراسات السابقة باستخدام الذكاء الاصطناعي)، فأكدت على أهمية الدراسات السابقة وضرورة اكتشاف الفجوات البحثية لضمان عدم تكرار نفس المواضيع البحثية.

وأوصت بضرورة القراءة لمصادر كثيرة ومراجعتها قبل البدء بالكتابة واختيار الحديث منها بما لا يتجاوز خمسة أعوام، وذلك كونها تجسيد للبحث ككل وتعطي صورة للمقيمين والمناقشين عن رصانة الرسالة او الاطروحة ومدى حداثتها و مواكبتها للتطور الحديث والجدوى منها.